Tunteiden tunnistaminen
Päivitetään
Kielinuppu: ”Miltä tuntuu Nallesta?”
Tavoite
Harjoitellaan tunteiden tunnistamista, nimeämistä ja ilmaisua laulun, viittomien ja kuvien avulla.
Materiaalit
Laite musiikkivideon katsomiseen, nalle ja tunnekortit.
Kesto
10-15 min
Kulku
1. Katsotaan ja kuunnellaan “Miltä tuntuu Nallesta?” -musiikkivideo.
2. Lapset laulavat ja viittovat mukana aikuisen mallin mukaan.
3. Jokaisen tunteen kohdalla näytetään vastaava tunnekortti.
4. Lopuksi kerrataan yhdessä, mitä tunteita laulussa esiintyi ja milloin lapsi on voinut tuntea saman tunteen.
Aikuisen huomioitavaa
Sanoita, että tunteista voi kertoa sanoilla, kuvilla, ilmeillä, eleillä ja keholla.
Tunnevalo-mittari
Tavoite
Harjoitellaan tunnistamaan oman tunnetilan voimakkuutta ja sopivia rauhoittumisen keinoja.
Materiaalit
Liikennevalojen värit, tunnekortit, värikynät ja tunnevalo-mittaripohja.
Kesto
10-20 min
Kulku
1. Keskustellaan, että kaikki tunteet ovat sallittuja.
2. Käydään läpi vihreä, keltainen ja punainen tunnetila: rauhallinen, jännittynyt tai voimakas tunne.
3. Lapset näyttävät keholla, miltä eri värit voivat tuntua.
4. Lapset piirtävät tai täydentävät oman tunnevalo-mittarin.
5. Pohditaan yhdessä, mitä voi tehdä eri tunnetiloissa.
Aikuisen huomioitavaa
Mallinna sanoittamista: “Huomaan, että sinua harmittaa” ja “Voimme hengittää yhdessä”. Korosta, että tunne on sallittu, mutta tekoja harjoitellaan säätelemään turvallisesti.
Tunnepantomiimi
Tavoite
Harjoitellaan tunnistamaan ja ilmaisemaan tunteita ilman sanoja.
Materiaalit
Tunnekortit.
Kesto
10-15 min
Kulku
1. Valitaan tunnekorteista tunne.
2. Lapsi tai aikuinen esittää tunteen pantomiimina.
3. Muut arvaavat tunteen ja kertovat, mistä sen tunnistivat.
4. Keskustellaan, mitkä tunteet olivat helppoja tai haastavia esittää ja arvata.
Aikuisen huomioitavaa
Muistuta, ettei tunteelle ole yhtä oikeaa ilmettä. Jokainen saa näyttää tunteen omalla tavallaan.
Kaikki tunteet ovat sallittuja -toiminnallinen tunneleikki
Tavoite
Harjoitellaan tunteiden ilmaisua keholla ja ymmärretään, että tunne ei ole sama asia kuin teko.
Materiaalit
Tilaa liikkumiseen.
Kesto
10-15 min
Kulku
1. Aikuinen sanoo erilaisia tunteita, kuten iloinen, surullinen, jännittynyt, pelokas tai hämmästynyt.
2. Lapset liikkuvat tilassa tunteen mukaisesti omalla tavallaan.
3. Leikkiä voi helpottaa näyttämällä tunteita vain ilmeillä.
4. Jatketaan tilanteilla: “Miltä tuntuisi, jos hyvä kaveri muuttaisi pois?”
Aikuisen huomioitavaa
Kerro selkeästi: kaikki tunteet ovat sallittuja, mutta toista ei saa satuttaa tunteen vallassa.
Tunteiden nimeäminen tunnekorteista
Tavoite
Harjoitellaan tunteiden nimeämistä, ilmeiden havainnointia ja tunteen voimakkuuden pohtimista.
Materiaalit
Tunnekortit.
Kesto
10-20 min
Kulku
1. Katsotaan tunnekorttia ja pohditaan, mistä tietää hahmon tunteen.
2. Matkitaan tunnetta kasvoilla, äänellä tai keholla.
3. Keskustellaan, milloin lapsi on tuntenut saman tunteen.
4. Pohditaan, missä kohdassa kehoa tunne tuntuu ja kuinka voimakas se on.
Aikuisen huomioitavaa
Sanoita, että tunne saa näkyä, mutta tunteen vallassa toimimista harjoitellaan turvallisesti.
Tunnetaitomittari
Tavoite
Harjoitellaan huomaamaan, missä tunne tuntuu kehossa ja kuinka voimakas tunne on.
Materiaalit
Tunnetaitomittarin pohja tai paperia ja kyniä.
Kesto
10-15 min
Kulku
1. Kysytään: “Miltä minusta tuntuu nyt?”
2. Pohditaan, missä kohdassa kehoa tunne tuntuu.
3. Merkitään tunteen voimakkuus mittariin tai kuvaan.
4. Keskustellaan, mikä voisi auttaa, jos tunne on voimakas.
Aikuisen huomioitavaa
Pidä keskustelu lempeänä ja vapaaehtoisena. Lapsi saa kertoa sanoin, kuvalla tai näyttämällä.
Tunteiden tunnistaminen Leipuri Hiiva -laulun mukaan
Tavoite
Harjoitellaan tunteiden tunnistamista laulun ja tarinan avulla.
Materiaalit
Valitut tunnekuvat.
Kesto
10-15 min
Kulku
1. Valitaan muutama tunnekuva, joita Leipuri Hiiva -tarinassa käsitellään.
2. Aikuinen kertoo tarinaa ja näyttää kuhunkin kohtaan sopivan tunteen.
3. Lauletaan laulu eri tunteilla, esimerkiksi iloisena, surullisena, vihaisena tai väsyneenä.
4. Keskustellaan, miksi leipuri saattoi tuntea niin.
Aikuisen huomioitavaa
Kytke keskustelu lasten arkeen: “Milloin sinulle on tullut samanlainen olo?”
Kysymykset tunteista
Tavoite
Harjoitellaan tunteen tunnistamista kuvasta kyllä/ei-kysymysten avulla.
Materiaalit
Viitottu rakkaus -sivuston Kyllä/Ei-kysymyskortit tunteista tai vastaavat tunnekortit.
Kesto
5-10 min
Kulku
1. Käytetään kortteja esimerkiksi lounaan jälkeen pienenä pastillitehtävänä.
2. Aikuinen kysyy: “Onko hän iloinen/surullinen/pelokas?”
3. Lapset vastaavat kyllä tai ei.
4. Jos vastaus on ei, pohditaan yhdessä, mikä tunne kuvassa voisi näkyä ja mistä se voisi johtua.
Aikuisen huomioitavaa
Hyväksy erilaiset tulkinnat ja ohjaa lapsia perustelemaan havaintonsa lempeästi.